Exigir para educar

Libertad y responsabilidad: claves de una personalidad fuerte

Este libro dota de un nuevo sentido al concepto de exigencia, liberando a los padres del miedo que resulta un obstáculo en la educación de los hijos.

El peor aliado en la educación es el miedo. El miedo a ser muy estrictos, a estropear la relación con nuestros hijos; en definitiva, el miedo a exigir. De esta forma nos quedamos en una mediocridad de límites obstaculizando el potencial de nuestros hijos y alumnos.

La exigencia es quizá la receta más antigua y la más eficaz para conseguir los resultados que deseamos en cualquier campo, pero sobre todo en la educación de nuestros hijos. Saber emplearla con cariño y de forma adecuada es la base del éxito y, lo que es más importante, nuestros hijos nos lo agradecerán siempre.

Los padres necesitamos un plus de confianza y autoestima para creernos que podemos educar a nuestros hijos y educarlos bien. En este libro se encuentran las claves de una educación feliz y eficaz.

Exigir para educar es el libro que renueva el concepto de la exigencia desde su vertiente más positiva y eficaz. Dedicado tanto a padres y educadores como a uno mismo, anima a exigirse y exigir para potenciar al máximo
las cualidades de cada uno.

Escritor
Colección
Hacer Familia
Número en la colección
4
Materia
Familia y educación. Familia, Familia y educación. Padres, Tienda Hacer Familia, Familia y educación. Por edades. 0 a 6 años, Familia y educación. Por edades. 7 a 12 años, Familia y educación. Por edades. Adolescentes
Idioma
  • Castellano
EAN
9788490613344
ISBN
978-84-9061-334-4
Páginas
288
Ancho
12 cm
Alto
19 cm
Edición
4
Fecha publicación
01-06-1989
Tapa blanda
11,78 €
Descuento 5%12,40 €

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Sobre Eusebio Ferrer Hortet (Escritor)

  • Eusebio Ferrer Hortet
    Eusebio Ferrer Hortet cuenta con una dilatada carrera periodística en diversos medios de información, que ha compaginado con la docencia y la escritura. Ha sido secretario del Ateneo barcelonés; Director de Información y Publicaciones del IESE; Director de la Sección de Internaci... Ver más sobre el autor

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